Новости
Новости
В Москве состоялся VI Всероссийский юридический форум «Реформа гражданского законодательства: некоторые результаты и новые проблемы», организатором которого выступила компания «Гарант».
Завершился первый раунд чемпионата, результаты которого учитываются в общем рейтинге и могут повлиять на ход игры.
6 октября 2022 года в Точке кипения РГЭУ (РИНХ) состоялось торжественное мероприятие, посвященное чествованию и награждению школьников – детей членов первичной профсоюзной организации работников РГЭУ (РИНХ), окончивших 2021 - 2022 учебный год на «хорошо» и «отлично».
11 октября во всех регионах нашей страны состоится общероссийская образовательная акция «Всероссийский экономический диктант» в офлайн и онлайн форматах.
Более 100 студенток-участниц из разных уголков России и успешные женщины-лидеры встретились 5 октября 2022 года в Центральном доме ученых, чтобы подвести итоги первого сезона проекта «Женщины: Школа наставничества».
В сентябре 2022 г. факультет Экономики и финансов РГЭУ (РИНХ) стал участником практической конференции «Роботизация бизнес-процессов 2022» в г.Москве.
В настоящее время открыт счет, на который жители региона, а также предприятия и организации, желающие оказать помощь военнослужащим по контракту, мобилизованным и участникам добровольческих формирований, принимающим участие в специальной военной операции, могут перечислить финансовые средства.
Сегодня, 5 октября, на базе Точки кипения Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) прошла первая встреча менторов и менти налоговых органов Ростовской области в рамках кадрового проекта «Ментор ФНС России», организованная Управлением Федеральной налоговой службы по Ростовской области и кафедрой «Налоги и налогообложение» РГЭУ (РИНХ).
Сегодня, 5 октября 2022 года, в Точке кипения РГЭУ(РИНХ) состоялась церемония награждения участников поэтического конкурса «Учитель, человек мой дорогой…».
4 октября 2022 года в рамках воспитательной работы на факультете Экономики и финансов состоялся круглый стол на тему: «Экологизация образования как средство формирования экологической культуры».
