18 марта 2026 года состоялось юбилейное XXX заседание Педагогического киноклуба. Организаторами киноклуба выступили студенты 2 курса заочной формы обучения направления «Организация работы с молодежью», преподаватели кафедры Экономической теории - профессор Татьяна Оганян, доцент Александр Гвалдин.
Участниками киноклуба стали студенты 1 и 2 курсов очной и заочной формы обучения направлений «Педагогическое образование» («Обществознание» и «Экономика») и «Организация работы с молодежью», слушатели Института педагогического мастерства. На заседании педагогического киноклуба смотрели и обсуждали художественный фильм «Уроки французского!» (1978 г.) режиссера Евгения Ташкова, снятый по мотивам одноимённого рассказа Валентина Распутина.
Героем фильма является мальчишка-школьник Володя, который в послевоенное время поехал в город, чтобы продолжать учёбу в средней школе, так как в родной деревне героя школа была лишь начальная. Вскоре мальчик заболевает малокровием, и врач рекомендует ему каждый день пить молоко. Мама не может привозить сыну молоко, и он начинает играть на деньги с дворовыми пацанами… Играя лучше всех, Володя всегда останавливается, как только выигрывает один рубль, как-раз на один стакан молока на рынке. В один из моментов такая позиция главного героя служит поводом для конфликта и драки, после которой он приходит в школу с синяками.
Молодая учительница французского Лидия Михайловна под предлогом дополнительных занятий пытается накормить мальчика, присылает посылку с макаронами, но Володя отказывается от помощи. И тогда учительница предлагает ему играть в «пристенок» на деньги. Она подыгрывает Володе, что ему сильно не нравится. За этим занятием их застаёт директор школы Василий Андреевич и учительница берет всю вину на себя, покидает школу, уехав домой на Кубань.
Участники киноклуба отметили, что фильм воспитывает чувство сострадания, прививает желание помогать ближнему, проявлять сочувствие, бескорыстие, а главное учит педагогов видеть жизненные проблемы своих учеников и помогать им. Также обсуждались альтернативные пути помощи Володе, которые участники киноклуба предлагали, оказавшись бы на месте Лидии Михайловны. Выводом заседания педагогического киноклуба стало то, что мы должны знать нашу историю, должны знать, как жили и учились люди после войны и проявлять показанное в фильме внимание, доброту и человечность по отношению друг к другу, к своим ученикам в наше сегодняшнее время.
