XXIX Заседание Педагогического киноклуба кафедры Экономической теории

XXIX Заседание Педагогического киноклуба кафедры Экономической теории



14 ноября 2025
  • Поделиться:

13 ноября 2025 года состоялось XXIX заседание Педагогического киноклуба. Организаторами киноклуба выступили студенты 1 курса очной формы обучения направления «Педагогическое образование» («Обществознание» и «Экономика»), преподаватели кафедры Экономической теории - профессор Татьяна Оганян, доцент Александр Гвалдин.

Участниками киноклуба стали студенты 1 и 5 курсов направлений «Педагогическое образование» и «Организация работы с молодежью» очной и заочной форм обучения, магистранты, слушатели Института педагогического мастерства. На заседании педагогического киноклуба смотрели и обсуждали художественный фильм «Друг мой, Колька!» (1961 г.), режиссеров Александра Митты и Алексея Салтыкова.

В школе, где старшей пионервожатой работает Лидия Михайловна, внешне все благополучно. Но за аккуратно составленными планами скрывается формализм, равнодушие и скука. Колька Снегирев и его друзья, пытаясь противостоять рутине организуют «тайное общество троечников» под девизом: «Помогать обиженным и слабым, мстить зубрилам и выскочкам». Автобаза направляет в эту подшефную школу своего шофера Сергея Руденко - парня простого, умного и честного. Новый пионервожатый поддерживает ребят и увлекает их большим и интересным делом - ремонтом подаренного автобазой старого автомобиля, на котором позже весь класс собирается отправиться в путешествие по Кавказу. Только Лидия Михайловна оказывается против, что толкает Колю на улицу в подворотню. Когда хулиганы угоняют отремонтированный автомобиль, Снегирев, рискуя жизнью, вступает с ними в борьбу.

Участники киноклуба отметили важнейшие педагогические качества шофера-пионервожатого Руденко как честность, принципиальность, смелость, чуткость, которые помогли ему стать настоящим лидером среди учеников и способствовать наставлению Кольки Снегирева на правильный путь. Обладающий своей оригинальной жизненной педагогикой и психологией Руденко чутко чувствовал проблемы подросткового возраста своих подопечных и стал примером того, как работающий молодой человек может успешно выполнять роль наставника в школе. В фильме участниками киноклуба были выделены такие ценности как дружба, коллективизм, взаимопомощь, труд, справедливость.