Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Моделирование показателей в системе финансового менеджмента корпораций,90ч.,2024г.; Инструментарий проведения финансового контроллинга в корпорациях: проблемы и перспективы", 8ч.,2023г.; Цифровые компетенции преподавателя высшей школы, 72ч., 2022г.; Инновационные подходы к управлению и оценке финансовых рисков корпораций, 76ч., 2021г.; Онлайн моделирование поведенческих финансов в условиях нестабильности, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Современные методы и технологии организации инклюзивного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, 72 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Международные стандарты финансовой отчетности, 40 ч., 2019 г.; Внутренний аудит, 72 ч., 2018 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

Стажировка "Экономика", 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Подготовка управленческой команды дополнительного профессионального образования, 72 ч., 2020 г.; Профпереподготовка "Государственное и муниципальное управление", 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Стажировка по программе "Управление гражданской службой субъекта Российской Федерации", 17 к.д., 2017 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

2026г. Управление государственными и муниципальными закупками, 144ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;Этика делового общения в государственном и муниципальном управлении, 72ч., 2022г.; Государственная политика в области противодействия коррупции, 18ч., 2021г.; Профпереподготовка по программе "Педагогическая деятельность в системе профессионального образования", 540 ч., 2020 г.; Оказание первой помощи, 72 ч., 2020 г.; Электронная информационно-образовательная среда и электронная библиотечная система университета для использования НПР и обучающимися, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья, 20 ч., 2016 г.; Специальные педагогические подходы и методы обучения и воспитания инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., 2017 г.; Обучение педагогических работников приемам и методам оказания первой помощи, 16 ч., 2017 г.

2024г. Противодействие коррупции в образовательных организациях, 36ч.; 2017г. Энергосбережение и управление энергоэффективностью предприятий бюджетной сферы, 72ч

Социокультурная среда и психолого-педагогическое сопровождение инвалидов в образовательных организациях профессионального образования, 24ч.,2022г.; Актуальные вопросы высшего образования по направлению подготовки "Государственное и муниципальное управление", 24ч.,2022г.; Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации, 16ч.,2022г.;Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Подготовка управленческой команды дополнительного профессионального образования, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, 72 ч., 2019 г.; Организация волонтерской деятельности. Развитие молодежных проектов, 72 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2018 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Актуальные вопросы обеспечения экономической безопасности в современной России, 72 ч., 2021 г.; Электронная информационно-образовательная среда вуза, 36 ч., 2018 г.; Оказание первой медицинской помощи, 72 ч., 2018 г.; Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, 72 ч., 2019 г.; Финансовые инновации, учет и современные подходы к управлению финансовыми рисками, 16 ч., 2019 г.

Логистика, 72ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка по программе "Приобретение профессиональных и организаторских навыков", 22 к.д., 2017 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2024г. Формирование и развитие компетенций по управлению финансами в предпринимательской деятельности,72ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; Методы и технологии, основанные на работе с данными, направленность "Введение в управление на основе данных", 24 ч., 2020 г.; "КЛИК" (развитие антикризисных лидеров и команд цифровой экономики по компетенциям управления на основе данных), 108 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2018 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Экономическая безопасность России, противодействие теневой экономике и коррупции, 72 ч., 2017 г.

2026г. Управление государственными и муниципальными закупками, 144ч. ; 2023г. Инновационные подходы к обучению в цифровой образовательной среде: ИКТ и мультимедиа, 36ч.,; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Актуальные вопросы обеспечения экономической безопасности в современной России, 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка "Экономическая безопасность", 520 ч., 2017 г.; Стажировка "Управление гражданской службой субъекта Российской Федерации", 17 к.д., 2017 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.,

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч., Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.

2024г. Электронная информационно-образовательная среда вуза,38ч Актуальные вопросы обеспечения экономической безопасности в современной России, 72 ч., 2021 г.; Управление цифровой трансформацией предприятия, 72 ч., 2021 г.; Оказание первой помощи, 72 ч., 2020 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Ивестиционно-строительный инжиниринг, 72 ч., 2017 г.; Стажировка по направлению "Управление гражданской службой субъекта РФ", 17 к.д., 2017 г.

2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle, 36ч. 2024г. Школа ключевых исследователей Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых (МРI-2024), 72ч 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке, 36ч.; Профпереподготовка "Преподаватель. Организатор работы с молодежью", 500ч.2023г. Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.