Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Современные технологии оказания психологической помощи,72ч,2024г.; Актуальные вопросы преподавания дисциплин социально-психологического профиля в соответствии с требованиями ФГОС ВО, 72ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Менеджмент и управление персоналом в организации, 72 ч., 2017 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

2025г. Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования, 72ч.; 2025г. Актуальные проблемы и методика преподавания дисциплины "История казачества России", 36ч.; 2024г. Технологии искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;

Основы алгоритмизации и программирования на языке Python, 72 ч., 2023г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Стажировка по направлению "Управление информационными технологиями и инновациями в условиях цифровой экономики", 14 к.д., 2019 г.; Внедрение современных информационных технологий на предприятии, 72ч, 2014г; ПК в форме стажировки по направлению «Инновационные и традиционные образовательные технологии в работе с молодежью», 14 к.д., 2016 г.

Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.;

2025г. Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, 72.; 2025г. Электронная образовательная информационно-образовательная среда вуза, 38ч.; 2025г. Оказание первой помощи, 72ч.; 2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе/, 16ч.; 2023г. Профессиональная переподготовка. Преподаватель философии,600ч.;

2025г. Реализация программ аспирантуры по ФГТ. Первый опыт выпуска: проблемы и решения,18ч.; Нормативно-правовое обеспечение работы аспирантуры раннее вовлечение студентов в науку,24ч.2023г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18ч.,2021 г.; Кибербезопасность в цифровой экономике, 72ч., 2020г.; Управление личными и корпоративными финансами в условиях цифровой экономики, 72 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Реализация программ подготовки кадров высшей квалификации как уровня высшего образования, 24 ч., 2019 г.; Противодействие отмыванию преступных доходов и финансированию терроризма, 74 ч., 2018 г.; Инновационное применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в высшем образовании, 36 ч., 2018 г.; Электронная образовательная среда, 24ч, 2016г

2024г. Legal design and due diligence в юридической практике, 36ч; Профпереподготовка "Практическая психология", 540ч., 2022г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Специальная оценка условий труда, оценка профессиональных рисков и программы производственного контроля: новые требования и изменения для работодателей в 2019 г, 16 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по программе "Социология", 505 ч. 2003 г.; Инновационные стратегии и современные информационные технологии в системе модернизации гуманитарного образования: правовые аспекты, 72 ч., 2014 г.; Особенности организации образовательного процесса в вузе для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., 2014 г.

2024г. Английский язык в академической сфере,36ч.; Активные методы обучения на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС, 20ч., 2021ч.;Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18ч.,2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Современные информационные технологии и электронные образовательные среды в высшем образовании и науке, 72ч., 2020г.;

"Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч.,2022; "Гражданско-патриотическое воспитание студентов ВО и СПО в условиях современных вызовов и угроз", 16ч.,2022; Профпереподготовка "Преподаватель", 500ч.,2022;

2025г. Развитие человеческого капитала в интересах достижения национальных целей,42ч.; 2025г. Экономическое развитие и трансформация системы государственного управления: международный опыт, 42ч.;Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2021 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.;

2024г. Азбука педагогического мастерства, 36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle", 36ч. 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании, 36ч.; Тренды цифрового образования, 72 ч., 2021 г.; Пользователь онлайн-ресурсов и услуг в условиях цифровой экономики, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по программе «Государственное и муниципальное управление», 256 ч., 2018 г.; Финансовое консультирование, 72 ч., 2018 г.; Россия в изменяющемся мире: вызовы и возможности, 72 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.

Методика преподавания основ Российской государственности, 144ч.,2023г.; .Арбитражный процесс, 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, 72 ч., 2019 г.; Информационное пространство преподавателя высшей школы в системе многоуровнего образования, 72 ч., 2011 г.

Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе" , 16ч.; Россия в культурно-историческом пространстве, 18ч., 2022г.; Актуальные тенденции в современных гуманитарных науках: философия, этика, логика, культурология, религиоведение, 18ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Использование интерактивных методов в преподавании, 72 ч., 2018 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Модульные технологии в преподавании социально-гуманитарных дисциплин и балльно-рейтингования система оценки знаний студентов, 72 ч., 2015 г.

2025г. Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч.; 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью, 500ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч., 2022; "Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе", 18ч., 2022;

2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе" , 16ч.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.

Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования,72ч.,2023г.; .Актуальны проблемы исторических дисциплин и их преподавание в условиях обновления исторической теории и практики", 72ч., 2021 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Оказание первой помощи работниками образовательных организаций, 24 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2024г. Профилактическая работа в молодежной среде: психологические аспекты отклоняющегося поведения,18ч; 2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle", 36ч. 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании, 36ч.; Формирование и развитие Soft skills компетенций и универсальных учебных действия в образовательных учебных действий в образовательном процессе в соответствии с требованиями ФГОС, 144ч., 2021г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Навыки ведения профилактической деятельности. формы и методы своевременного выявления первичных признаков злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетних, 16 ч., 2018 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Россия в культурно-историческом пространстве, 18ч., 2022г.; Проведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск-ориентированное управление в образовательных организациях, 36ч., 2022г.; Актуальные тенденции в современных гуманитарных науках: философия, этика, логика, культурология, религиоведение, 18ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Использование интерактивных методов в преподавании, 72 ч., 2018 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.;

2025г. Содержание и методика преподавания дисциплины "Экономика" в условиях реализации ФГОС ВО, 72ч.;2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2019 г.; Экономическая система России: наследие прошлого, анатомия настоящего, стратегия будущего, 28 ч., 2016 г.; Анатомия глобального капитала: марксистский дискурс, 28 ч., 2016 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч., Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, 72 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2014г

2024г. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс, 16 ч., 2017 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., "Преподавание основ военной подготовки для студентов ВУЗов", 72ч.,2023г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.;

2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; "Преподавание основ военной подготовки для студентов ВУЗов", 72ч., 2023г.;сПроведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск-ориентированное управление в образовательных организациях, 36ч., 2022г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Стажировка "Стратегия управления предприятием в условиях изменяющейся внешней среды", 72ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Стажировка по направлению "Создание здоровых и безопасных условий труда как фактор устойчивости промышленного предпринимательства", 15 к.д., 2019 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г, Охрана Здоровья обучающихся в условиях образовательной организации, 72 ч., 2015 г.