Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.;

Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.;

Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования,72ч.2023г.; Гражданско-патриотическое воспитание студентов ВО и СПО в условиях современных вызовов и угроз, 16ч., 2022г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Актуальные проблемы исторических дисциплин и их преподавание в условиях обновления исторической теории и практике, 72 ч., 2021 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.;

2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle", 36ч. Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Актуальные аспекты экономической теории: проблемы и перспективы", 72 ч., 2017 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс, 72 ч., 2015 г.

2024г., Технологии создания и управления продуктами для молодежи,24ч.; 2023г. Медиация, 2023г. Гибридная война,36ч.; 2023г. Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики",72ч. Профпереподготовка "Преподаватель", 500ч., 2021; "Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики", 18ч., 2021; "Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных", 36ч., 2022;

2025 Управление персоналом орагнизации, 72ч.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2024г. Азбука педагогического мастерства, 36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle", 36ч. 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании, 36ч.; Тренды цифрового образования, 72 ч., 2021 г.; Пользователь онлайн-ресурсов и услуг в условиях цифровой экономики, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по программе «Государственное и муниципальное управление», 256 ч., 2018 г.; Финансовое консультирование, 72 ч., 2018 г.; Россия в изменяющемся мире: вызовы и возможности, 72 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.

2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.

2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью, 500ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч., 2022; "Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе", 18ч., 2022;

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС, 72ч., 2024г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Трансформация системы управления интернационализацией образовательной организации в целях реализации Программы развития, 60 ч., 2020 г.; Маркетинг образования: продвижение образовательной организации на международном рынке образовательных услуг (с учетом региональных особенностей) 60 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Электронная образовательная среда, 24 ч., 2016 г.; Современные образовательные технологии в преподавании экономико-управленческих дисциплин, 16 ч., 2017 г.; Оказание первичной медико-санитарной помощи в образовательных организациях, 16 ч., 2017 г.

Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования,72ч.,2023г.; .Актуальны проблемы исторических дисциплин и их преподавание в условиях обновления исторической теории и практики", 72ч., 2021 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Оказание первой помощи работниками образовательных организаций, 24 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2024г. Профилактическая работа в молодежной среде: психологические аспекты отклоняющегося поведения,18ч; 2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle", 36ч. 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании, 36ч.; Формирование и развитие Soft skills компетенций и универсальных учебных действия в образовательных учебных действий в образовательном процессе в соответствии с требованиями ФГОС, 144ч., 2021г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Навыки ведения профилактической деятельности. формы и методы своевременного выявления первичных признаков злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетних, 16 ч., 2018 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч. Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка, 2018г, "Преподавание языков в неязыковом ВУЗе", 22 дня;

2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Россия в культурно-историческом пространстве, 18ч., 2022г.; Проведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск-ориентированное управление в образовательных организациях, 36ч., 2022г.; Актуальные тенденции в современных гуманитарных науках: философия, этика, логика, культурология, религиоведение, 18ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Использование интерактивных методов в преподавании, 72 ч., 2018 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.;

Проведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск-ориентированное управление в образовательных организациях, 36ч., 2022г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе" , 16ч.; Россия в культурно-историческом пространстве, 18ч., 2022г.; Актуальные тенденции в современных гуманитарных науках: философия, этика, логика, культурология, религиоведение, 18ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Использование интерактивных методов в преподавании, 72 ч., 2018 г.

2025г. Содержание и методика преподавания дисциплины "Экономика" в условиях реализации ФГОС ВО, 72ч.;2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2019 г.; Экономическая система России: наследие прошлого, анатомия настоящего, стратегия будущего, 28 ч., 2016 г.; Анатомия глобального капитала: марксистский дискурс, 28 ч., 2016 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96ч; 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим;

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим;

2025г. Стажировка. Журналистика и связи с общественностью, 72ч. ; Как создать электронный учебный курс на платформе Мудл, 72 ч., 2020 г.; Подготовка управленческой команды дополнительного профессионального образования, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2014г; Русский язык и литература, 72 ч., 2017 г.

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Цифровое образование и преподавание английского языка, 16 ч., 2019 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Основы сопровождения проектно-предпринимательской деятельности, 72ч.,2023г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Первая доврачебная помощь, 16 ч., 2017 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Профессионально-педагогическая компетентность преподавателя в условиях непрерывного образования, 144 ч., 2017 г.