Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч; "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч.,2022; Профпереподготовка "Преподаватель", 500ч.,2022;

2024. Основы информационной безопасности, 36ч; 2024г. Азбука педагогического мастерства, 36ч. 2024г. "Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности", 96ч.; 2024г. "Внедрение проектной деятельности в программы высшего образования", 20ч.; 2024г." Английский язык для научного и профессионально-ориентированного общения: гуманитарные направления, 72ч.; 2023г.,"Риск-менеджмент в цифровую эпоху", 74Основы сопровождения проектно-предпринимательской деятельности, 72ч,2023г.; Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 144ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.

Моделирование показателей в системе финансового менеджмента корпораций,90ч.,2024г.; Инструментарий проведения финансового контроллинга в корпорациях: проблемы и перспективы", 8ч.,2023г.; Цифровые компетенции преподавателя высшей школы, 72ч., 2022г.; Инновационные подходы к управлению и оценке финансовых рисков корпораций, 76ч., 2021г.; Онлайн моделирование поведенческих финансов в условиях нестабильности, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Современные методы и технологии организации инклюзивного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, 72 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Международные стандарты финансовой отчетности, 40 ч., 2019 г.; Внутренний аудит, 72 ч., 2018 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью, 500ч.; Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС, 72ч.,2024г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Особенности организации образовательного процесса для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, 24 ч., 2018 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Организация волонтерской деятельности. Развитие молодежных проектоов, 72 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2018 г.; Методические основы организации занятий с юными баскетболистами, 36 ч., 2018 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

Стажировка "Экономика", 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью, 500ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.

2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью, 500ч.; 2024г. Стажировка. Методическое информационное, инструментарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;Введение в систему природно-экономического учета, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2024г. Обучение лиц с ОВЗ в системе профессионального образования, 16ч.; 2024г, Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС, 72ч.; Профпереподготовка по программе "Преподаватель высшей школы", 550 ч., 2020 г.; Актуальные вопросы преподавания дисциплин экономико-управленческого профиля в соответствии с требованиями ФГОС ВО, 72 ч., 2019 г.; Информационно-коммуникационные технологии в электронно-информационной образовательной среде образовательной организации, 72 ч., 2019 г; Особенности организации образовательного процесса для инвалидов и лиц с ОВЗ, 24 ч., 2018 г.; Электронная информационно-образовательная среда в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.; Оказание первой помощи работниками образовательных учреждений, 24 ч., 18 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Электронная образовательная среда, 24ч, 2016г

2024г. Школа ключевых исследователей "Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых" (MPI-2024), 72ч.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2024г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Электронная образовательная среда, 24ч, 2016г

Использование ресурсов ЭИОС,ЭБС и средств ИКТ при реализации программ высшего образования, 72ч.,2023г.; Актуальные вопросы преподавания дисциплин социально-психологического профиля в соответствии с требованиями ФГОС ВО, 72ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Информационно-коммуникационные технологии в электронно-информационной образовательной среде образовательной организации, 72 ч., 2020 г;

2024г."Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС",72ч.;2022г. Профпереподготовка "Практическая психология", 540ч.; 2022г. Профпереподготовка "Преподаватель", 500ч.;

2024г. Современная методика преподавания физической культуры в учебном заведении в условиях реализации ФГОС нового поколения, 36ч. Совершенствование программного и учебно-методического обеспечения образования в области физической культуры, 36ч., 2023г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка "Менеджмент и маркетинг в спорте", 250 ч., 2017 г.

"Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч., 2022; "Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе", 18ч.; 2022;

2025г.Стажировка. Экспорт российских компаний в 2025: тренды, вызовы и возможности, 72ч.Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим, 2023г.; Взаимодействие куратора учебной и (или) производственной практики (представителя работодателя) с обучающимся инвалидом, в том числе с применением дистанционных технологий ( 72 часа), 2024г., Стажировка по направлению «Цифровые инновации в международной торговле» (72 ч.), 2023г., «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (72 ч.), 2022г.,

2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью, 500ч.; "Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных", 36ч.,2022; "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч.,2022;

Информационные технологии в области физической культуры и спорта,72ч.,2024г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Обеспечение качества преподавания физической культуры на основе реализации ФГОС, 72 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Прикладные аспекты спортивной подготовки в избранном виде, 72 ч., 2016 г.

Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС,72ч.2024г.;Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2021 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2018 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.

2023г. Основы сопровождения проектно-предпринимательской деятельности, 72ч.; 2024г. Внедрение образовательного подхода "Обучение служением", 40ч; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18ч.,2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.;

Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18ч.,2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2021 г.; Информационно-коммуникационные технологии в электронно-информационной образовательной среде образовательной организации, 72 ч., 2020 г;

2024г. Введение в технологическое брокерство, 72ч.; Основы сопровождения проектно-предпринимательской деятельности, 72ч., 2023г.; Цифровые компетенции преподавателя высшей школы, 72ч., 2022г.;Мастер по созданию тестов в СДО Moodle, 36ч., 2021г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Сторителлинг, 60ч., 2021 г.; Онлайн моделирование поведенческих финансов в условиях нестабильности, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Основные направления реформирования бухгалтерского учета и аудита в России, 72 ч., 2016 г.

2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании, 36ч.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка по программе "Инновационный менеджмент", 2019 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Стажировка по совершенствованию учебно-методического обеспечения преподаваемых дисциплин, 35 к.д., 2016 г.

Основы сопровождения проектно-предпринимательской деятельности",72ч,2023г.; Основы управления образовательными экосистемами, 16ч., 2022г.; Сторителлинг, 60ч., 2021 г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г. Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Цифровое образование и преподавание английского языка, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Основные направления реформирования бухгалтерского учета и аудита в России, 72 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.

2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе" , 16ч.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.

2024г. Современная методика преподавания физической культуры в учебном заведении в условиях реализации ФГОС нового поколения, 36ч. Организация деятельности учебных подразделений образовательных организаций высшего образования, реализующих дисциплины по физической культуре и спорту, 108ч. 2024г.;Совершенствование программного и учебно-методического обеспечения образования в области физической культуры,36ч.,2023г.; Спортивный менеджмент, 36ч., 2021г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Спортивный менеджмент, организация и управление подготовкой спортивного резерва, 72 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС, 72ч., 2024г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Трансформация системы управления интернационализацией образовательной организации в целях реализации Программы развития, 60 ч., 2020 г.; Маркетинг образования: продвижение образовательной организации на международном рынке образовательных услуг (с учетом региональных особенностей) 60 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Электронная образовательная среда, 24 ч., 2016 г.; Современные образовательные технологии в преподавании экономико-управленческих дисциплин, 16 ч., 2017 г.; Оказание первичной медико-санитарной помощи в образовательных организациях, 16 ч., 2017 г.

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72ч., 2020 г.; Квантативные методы, искусственный интеллект и информационные технологии в лингвистических исследованиях, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка, 2017г, "Преподавание языков в неязыковом вузе", 17 к.д.,

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;"Социальное проектирование",72ч,2023г, ; Особенности преподавания финансовых дисциплин в соответствии с ФГОС ВО, 108ч., 2021г.; Проектирование интеграционной платформы и сервисов непрерывного образования как инструмента сопровождения и поддержки системы непрерывного образования граждан, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 144 ч., 2019 г.; Финансы и кредит, 72 ч., 2019 г.; Интеллектуальные информационные технологии в современном гуманитарном знании, 72ч, 2016г

2024г. Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2024г 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2024г

Логистика, 72ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка по программе "Приобретение профессиональных и организаторских навыков", 22 к.д., 2017 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2024 Интегрированные стратегии профилактики наркопотребления: теоретические и практические вопросы,18ч.; 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании, 36ч.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Разработка и применение онлайн-курсов в образовательном процессе, 72 ч., 2018 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.;

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; 2023г."Методика преподавания основ российской государственности", 144ч.;

Проведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск-ориентированное управление в образовательных организациях, 36ч., 2022г.;Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2014г

2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.;

Логистика, 72ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Стажировка по направлению "Торговое дело", 2017 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч., Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.

2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе" , 16ч.; Россия в культурно-историческом пространстве, 18ч., 2022г.; Актуальные тенденции в современных гуманитарных науках: философия, этика, логика, культурология, религиоведение, 18ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Использование интерактивных методов в преподавании, 72 ч., 2018 г.

2025г. Информационные технологии в области физической культуры и спорта,72ч.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Обеспечение качества преподавания физической культуры на основе реализации ФГОС, 72 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Спортивный менеджмент, организация и управление подготовкой спортивного резерва,72 ч., 2018 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; 2024г. Современная методика преподавания физической культуры в учебном заведении в условиях реализации ФГОС нового поколения, 36ч. Стратегия развития наукоемких исследований и разработок, 72ч.,2023г.; "Киберспортивный менеджмент".36ч., 2023г.; Практико-ориентированные подходы в преподавании профильных ИТ дисциплин, 144ч., 2021г.; Методика построения индивидуального образовательного маршрута в процессе реализации программ непрерывного образования, 72 ч., 2020 г.; Основы предпринимательства: от стартапа к успешной компании, 36 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Обеспечение качества преподавания физической культуры на основе реализации ФГОС, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Прикладные аспекты спортивной подготовки в избранном виде, 72 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС, 72ч., 2024г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96ч; 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим;

Актуальные вопросы преподавания дисциплин гражданско-правового профиля в соответствии с требованиями ФГОС ВО", 72ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96ч

2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.;

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96чИнновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.;

Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2024г. Стажировка. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;"Анализ данных", 256ч., 2023г.; Эконометрика причинно-следственных связей, 72ч., 2022г.; Макроэкономика: базовые модели закрытой экономики, 108ч., 2022г.; Основы технологического брокерства, 72ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; ДПО по программе "Что экономисту нужно знать о данных: избранные социально-экономические показатели", 72 ч., 2019 г.; Эконометрика. Вводный курс, 72 ч., 2017 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч.; Активные методы обучения на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС, 20ч., 2021г.; Цифровая грамотность педагога, 16ч., 2020 г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Активизация познавательной деятельности вуза: 6 главных активаторов внимания, 20 ч., 2018 г.;

2024г. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС",72ч.Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС,72ч.2024г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по программе "Эффективный менеджмент и управление персоналом", 2017 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; 2024г Науки и технология - 2024. Роль молодых ученых в развитии науки и обеспечении технологического суверинитета,72ч.

2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle, 36ч. 2024г. Школа ключевых исследователей Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых (МРI-2024), 72ч 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке, 36ч.; Профпереподготовка "Преподаватель. Организатор работы с молодежью", 500ч.2023г. Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.

"Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования",72ч., 2023г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Актуальные проблемы исторических дисциплин и их преподавание в условиях обновления исторической теории и практике, 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2021 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Навыки ведения профилактической деятельности. формы и методы своевременного выявления первичных признаков злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетних, 16 ч., 2018 г.; Использование интерактивных методов в преподавании, 72 ч., 2018 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс, 16 ч., 2017 г.

Информационные и коммуникационные технологии как средства функционирования ЭИОС ВУЗА, 72ч., 2024г.; Проведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск - ориентированное управление в образовательных организациях, 36ч., 2022г.; Профпереподготовка Педагогика и психология, 516ч., 2022г.; Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 144ч., 2021г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, 72 ч., 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; 2019 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

Проектное управление. Основные методы и технологии, 36ч.,2023г.;Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.

Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС, 72ч.,2024г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.;