Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

2025 Управление персоналом орагнизации, 72ч.; 2024г. Карьерное консультирование, 148ч.;2024г. Курс "Лайф-коучинг. Базовый курс", 30ч2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч. Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 144ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Информационно-коммуникационные технологии в электронно-информационной образовательной среде образовательной организации, 72 ч., 2019 г; Профпереподготовка по программе "Государственное и муниципальное управление", 256 ч., 2018 г.; Профпереподготовка по программе "Эффективный менеджмент и управление персоналом", 2017 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

"Логистическая поддержка экспортно-импортной деятельности коммерческого предприятия", 72ч.,2023г.; Профпереподготовка. "Преподаватель. Организатор работы с молодежью", 500ч., 2023г.; Внешнеэкономическая деятельность предприятия, 72ч., 2021г.; Организация и технология разработки ЭУК в LMS MOODLE, 72ч., 2020г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Россия в изменяющемся мире: вызовы и возможности, 72 ч., 2018 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Профессиональный английский язык в сфере международного бизнеса, 72 ч., 2016 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2024г. Современная методика преподавания физической культуры в учебном заведении в условиях реализации ФГОС нового поколения, 36ч. ;2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; "Тренер по компьютерному спорту", 36 ч.,2022; "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч.;2022;

Профпереподготовка "Преподаватель. Организатор работы с молодежью", 500ч., 2023г.; "Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе", 18ч., 2022г. "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч., 2022;

2024г. Мультимедийные и интерактивные технологии в деятельности преподавателя,36ч.; Метрологическое обеспечение современных лабораторных комплексов, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Использование интерактивных методов в преподавании, 72 ч., 2018 г.

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.;

2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle", 36ч. 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании, 36ч.; Инновационные и цифровые технологии в образовании,72ч.,2024г.; Пользователь онлайн-ресурсов и услуг в условиях цифровой экономики, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2025г. Ресурсный функционал логистики и цифровые логистические сервисы, 24ч.; 2024г. Нейросети в высшем образовании, 16ч.; 2024г. Национальные приоритеты глобальной локализации логистики, 24ч.;2024г. Цифровые двойники изделий,72ч.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Россия в изменяющемся мире, 72 ч., 2017 г.; Магистратура в современных условиях: проектирование образовательных программ и планирование учебного процесса, 72 ч., 2017 г.;

2025г. Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования, 72ч.; 2025г. Актуальные проблемы и методика преподавания дисциплины "История казачества России", 36ч.; 2024г. Технологии искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч; Активные методы обучения на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС, 20 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Внедрение современных информационных технологий на предприятии, 72ч, 2014г; Современные информационные технологии в рамках ФГОС, 72 ч., 2016 г.

2024г. Современные технологии оказания психологической помощи,72ч; Информационные и коммуникационные технологии как средства функционирования ЭИОС ВУЗА, 72ч.;2024г.; Актуальные вопросы преподавания дисциплин социально-психологического профиля в соответствии с требованиями ФГОС ВО, 72ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Менеджмент и управление персоналом в организации, 72 ч., 2017 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.

2025г.Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч. 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью, 500ч.; 2024г. Стажировка. Методическое информационное, инструментарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;Введение в систему природно-экономического учета, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2024г Науки и технология - 2024. Роль молодых ученых в развитии науки и обеспечении технологического суверинитета,72ч. 2024г. Технологии искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) для формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности, 108ч., 2023г.; Цифровые финансы и бизнес-модели,77ч., 2022г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Особенности преподавания финансовых дисциплин в соответствии с ФГОС ВО, 108ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 144 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2018 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2025г.Торговое дело, 120ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; Профпереподготовка "Преподаватель. Организатор работы с молодежью", 500ч.2023г.; Стажировка "Торговое дело", 120 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.

2025г. Стажировка. Основные направления исследования среды маркетинга территорий, 120ч.; Инновационные подходы к обучению в цифровой образовательной среде: ИКТ и мультимедиа,36ч., 2023г.; Инновационные подходы к обучению в цифровой образовательной среде: Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2019 г.

Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования", 16ч.2023г.; Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для руководителей образовательных учреждений),18ч. 2023г.;Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Противодействие коррупции в органах государственного и муниципального управления, 18 ч., 2019 г; Навыки ведения профилактической деятельности. формы и методы своевременного выявления первичных признаков злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетних, 16 ч., 2018 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2021 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.;

2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе" , 16ч.; Россия в культурно-историческом пространстве, 18ч., 2022г.; Профпереподготовка "Data Scientist", 301ч., 2022г.; Актуальные тенденции в современных гуманитарных науках: философия, этика, логика, культурология, религиоведение, 18ч., 2021 г.; Pyton для анализа данных, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка и применение онлайн-курсов в образовательном процессе, 72 ч., 2018 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

2025г. Методики преподавания языкознания и иностранных языков в образовательной организации, 108ч.; 2024г. Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету "Русский язык",72ч

2024г. "Зеленая" экономика", 72ч; 2024г. Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО нового поколения, 18ч. Функциональная логистика, 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Противодействие коррупции, 18 ч., 2018 г.

2024г. Стажировка. Анализ основных тенденций управления клиентской лояльностью в процессе формирования инновационных маркетинговых стратегий", 120ч.; 2022г. "Направления совершенствования экономико-технологического потенциала сельскохозяйственных предприятияй", 72ч.;2023г."Экономика предприятия", 72ч.; 2022г. "Направления совершенствования экономико-технологического потенциала сельскохозяйственных предприятияй", 72ч.;Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Стажировка по программе "Торговое дела", 17 к.д., 2017 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72 ч., 2015 г.

2024г., Технологии создания и управления продуктами для молодежи,24ч.; 2023г. Медиация, 2023г. Гибридная война,36ч.; 2023г. Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики",72ч. Профпереподготовка "Преподаватель", 500ч., 2021; "Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики", 18ч., 2021; "Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных", 36ч., 2022;

Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Безопасность логистических процессов, 72ч., 2021 г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Россия в изменяющемся мире: вызовы и возможности, 72 ч., 2018 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.

2025г.Стажировка. Экспорт российских компаний в 2025: тренды, вызовы и возможности, 72ч.Профпереподготовка "Международные отношения", 1024ч., 2022г.; Оказание первой медицинской, 72 ч., 2018 г.; Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, 72 ч., 2018 г.; Электронная информационно-образовательная среда вуза, 36 ч., 2018 г.; Управление персоналом, 72 ч., 2017 г.

2025г. Стажировка. Основы построения системы управления маркетингом на стратегическом и оперативном уровне, 120ч.; Инновационные подходы к обучению в цифровой образовательной среде: ИКТ и мультимедиа, 36ч.,2023г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.

2024г. Азбука педагогического мастерства, 36ч. Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование информационных технологий в инженерной, научной и административно-управленческой деятельности, 16 ч., 2018 г.

2025г.Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч. 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 144ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.; Охрана Здоровья обучающихся в условиях образовательной организации, 72 ч., 2015 г.

2024г. Английский язык в академической сфере,36ч.; Активные методы обучения на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС, 20ч., 2021ч.;Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18ч.,2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Современные информационные технологии и электронные образовательные среды в высшем образовании и науке, 72ч., 2020г.;

2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе" , 16ч.;

2024г. Стажировка. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;Эконометрика причинно-следственных связей, 72ч.2022г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, 72 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Как сделать научное исследование: методология, инструменты, методы, 72 ч., 2019 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Эконометрика. Вводный курс, 72 ч., 2017 г.

2025г. Планирование и прогнозирование на предприятии,72ч.;2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании, 36ч.; Инновационные подходы к обучению в цифровой образовательной среде: ИКТ и мультимедиа, 36ч., 2023г.; "Преподавание основ военной подготовки для студентов ВУЗов", 72ч., 2023г.; Проведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск-ориентированное управление в образовательных организациях, 36ч., 2022г; Налогообложение организаций,72ч., 2021г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка по направлению "Местные налоги и их роль в формировании бюджетов поселений", 2019 г.; Организация волонтерской деятельности. Развитие молодежных проектов, 72 ч., 2019 г.;

2024г."Инновационные и цифровые технологии в образовании",72ч.;

2023г. Основы сопровождения проектно-предпринимательской деятельности, 72ч.; 2024г. Внедрение образовательного подхода "Обучение служением", 40ч; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18ч.,2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.;

Методика преподавания основ Российской государственности, 144ч.,2023г.; .Арбитражный процесс, 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, 72 ч., 2019 г.; Информационное пространство преподавателя высшей школы в системе многоуровнего образования, 72 ч., 2011 г.

2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle", 36ч. Гражданско-патриотическое воспитание студентов ВО и СПО в условиях современных вызовов и угроз, 16ч., 2022г.; Проведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск-ориентированное управление в образовательных организациях, 36ч., 2022г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Применение инструментов управления рисками в системах менеджмента качества образовательных организаций высшего образования, 32 ч., 2020 г.; Таможенное оформление товаров, 72 ч., 2020 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Стажировка по направлению "Документооборот в рамках внешнеэкономической деятельности", 32 к.д., 2015 г.

Управление проектами: методология, технология, практика, 72ч, 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; стажировка, 2018г, "Особенности управления логистическими потоками на предприятиях агропромышленного комплекса", 15 дней; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Информационные технологии в образовательном процессе и управлении образовательным учреждением, 72 ч., 2015 г.

2025г. Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч.; 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.

2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе" , 16ч.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; Налоги и налоговое администрирование, 108ч., 2021г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Основы методики профессионального обучения, 72 ч., 2018 г.; Использование электронной информационно образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 144 ч., 2019 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2017г

2024г. Современная методика преподавания физической культуры в учебном заведении в условиях реализации ФГОС нового поколения, 36ч. Организация деятельности учебных подразделений образовательных организаций высшего образования, реализующих дисциплины по физической культуре и спорту, 108ч. 2024г.;Совершенствование программного и учебно-методического обеспечения образования в области физической культуры,36ч.,2023г.; Спортивный менеджмент, 36ч., 2021г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Спортивный менеджмент, организация и управление подготовкой спортивного резерва, 72 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

Профпереподготовка "Преподаватель. Организатор работы с молодежью", 500ч.,2023г.; Метрологическое обеспечение современных лабораторных комплексов, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2024г. Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО нового поколения,18ч; 2024г. Школа ключевых исследователей Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых (МРI-2024), 72ч

Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования,72ч.,2023г.; .Актуальны проблемы исторических дисциплин и их преподавание в условиях обновления исторической теории и практики", 72ч., 2021 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Оказание первой помощи работниками образовательных организаций, 24 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;Основы сопровождения проектно-предпринимательской деятельности, 72ч., 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; 2023г.; "Летняя цифровая школа. Трек "Мягкие навыки", 113ч., 2023г.; "Проектное управление как фактор эффективного функционирования образовательной организации", 144ч., 2023г.; "Преподавание основ военной подготовки для студентов ВУЗов", 72ч.,2023г,; Профпереподготовка по программе "Психология", 524 ч., 2019 г.; Электронно-библиотечные системы и электронная информационно-образовательная среда как технологическая основа организации образовательного процесса в цифровом университет, 16ч., 2017 г.; Управление качеством образования в условиях введения ФГОС, 18 ч., 2018 Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Охрана здоровья обучающихся в условиях образовательной организации, 72ч., 2015г; Оказание первой помощи, 144 ч., 2017 г.; Актуальные технологии экономики и финансов предприятия, 76 ч., 2015 г.; Профпереподготовка по программе "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования", 308 ч., 2017 г.

Логистика, 72ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка по программе "Приобретение профессиональных и организаторских навыков", 22 к.д., 2017 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2025г. Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч.;

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; 2023г."Методика преподавания основ российской государственности", 144ч.;

2024г. Стажировка. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.; "Анализ данных", 256ч., 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; 2023г.; Профпереподготовка "Преподаватель. Организатор работы с молодежью", 500ч.;2023г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Организация волонтерской деятельности. Развитие молодежных проектов, 72 ч., 2019 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2025г. Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч.; 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.;

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч. Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка, 2018г, "Преподавание языков в неязыковом ВУЗе", 22 дня;

2024г. Стажировка. Торговое дело: профиль Реклама и связи с обшественностью",120ч.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Стажировка по направлению "Торговое дело", 16 к.д., 2018 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2024г. Стажировка. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.; "Анализ данных", 256ч., 2023г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2018 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс, 16 ч., 2017 г.

2019г., "Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе", 18 ч.;

Стажировка "Торговое дело", 120ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Стажировка по направлению "Коммерция и логистика", 17 к.д., 2017 г.

Проведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск-ориентированное управление в образовательных организациях, 36ч., 2022г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2024г. Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО нового поколения, 18ч. 2024г. Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц ОВЗ в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, 18ч. 2024г. Организация учебного образовательного пространства обучающихся с использованием инструментов и средств ИКТ с учетом актуальных ФГОС,18ч: Экономика и управление в отраслях народного хозяйства, 72ч., 2024ч.; "Инновационные и цифровые технологии образовании", 72ч.,2023г.; Подготовка управленческой команды дополнительного профессионального образования, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Кибербезопасность в цифровой экономике, 72 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по программе "Управление образовательной организацией", 400 ч., 2019 г.; Актуальные направления работы Ученого совета образовательной организации высшего образования и учреждения науки: порядок и регламент избрания на должность, присвоения ученых званий, 36 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по программе «Государственное и муниципальное управление», 256 ч., 2018 г.; Россия в изменяющемся мире: вызовы и возможности, 72 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении, 72 ч., 2016 г.

2025г. Информационные технологии в области физической культуры и спорта,72ч.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Обеспечение качества преподавания физической культуры на основе реализации ФГОС, 72 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Спортивный менеджмент, организация и управление подготовкой спортивного резерва,72 ч., 2018 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2025г. Особенности преподавания дисциплины "Основы российской государственности" в организациях высшего образования, 72ч.; 2021г. Профпереподготовка. Педагогика высшей школы, 252ч

Профпереподготовка "Преподаватель", 500ч.,2022;

2024г. Мультимедийные и интерактивные технологии в деятельности преподавателя,36ч.; Метрологическое обеспечение современных лабораторных комплексов, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Использование интерактивных методов в преподавании, 72 ч., 2018 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2025г.Современные практики фандрайзинга и социального проектирования,72ч.; 2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle, 36ч. 2024г. Школа ключевых исследователей Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых (МРI-2024), 72ч2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч., 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке, 36ч.; "Применение инструментария макроэкономического анализа анализа в деятельности коммерческого предприятия",72ч., 2023г.; Тренды цифрового образования, 72 ч., 2021 г.; Пользователь онлайн-ресурсов и услуг в условиях цифровой экономики, 72 ч., 2020 г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Переход на ФГОС ВО 3++, готовимся к 1 сентября 2019 г., 32 ч., 2019 г.; Профпереподготовка "Управление персоналом", 270 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по программе "Государственное и муниципальное управление", 256 ч., 2018 г.; Финансовое консультирование, 72 ч., 2018 г.; Россия в изменяющемся мире: вызовы и возможности, 72 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2024г. Стажировка. Методическое информационное, интсрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;Проведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск-ориентированное управление в образовательных организациях 36ч., 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; 2022г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96ч; 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим;

2024г. Наука и технологии-2024. Роль молодых ученых в развитии науки и обеспечении технологического суверенитета,72ч.; 2024г. Эффективная команда управления научно-технологическим развитием региона,80ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч.,

2025г. Математические модели машинного обучения,144ч.; Разработка и применение онлайн-курсов в образовательном процессе, 72 ч., 2018 г.; Организационно-педагогические основы образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в инклюзивной среде СПО иВО, 108 ч., 2017 г.; Электронно-библиотечные системы и электронная информационно-образовательная среда, 16 ч., 2017 г.;Оказание первой помощи, 144 ч., 2017 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96ч

2025г. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплины "История России" в высшей школе,72ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96ч

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96чОсновы алгоритмизации и программирования на языке Python, 72ч.;2023г.; "Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе", 18ч., 2022; "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч., 2022;

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательногй среде, 96ч.,Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2018 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс, 16 ч., 2017 г.

Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Стажировка по направлению «Транспортная логистика, организация коммерческой и грузовой работы на транспорте", 16 к.д., 2018 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2014г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.

2025г. Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч.; 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; Налоги и налоговое администрирование, 108ч., 2021г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18ч.,2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.;

2025г. Планирование и прогнозирование на предприятии,72ч.;2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке, 36ч.; Профпереподготовка "Преподаватель", 500ч.,2022; "Бухгалтерский учет; новации и проблемы отчетного года", 20ч.,2021; г. "Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера", 72ч.,2020; "Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных", 36ч.,2022; "Инновационные и цифровые технологии в образовании", 72ч.,2022; "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч.;2022;

2022г. Методика проведения акселерационных программ по развитию стартапов и коммерциализации технологий,36ч

2024г. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс, 16 ч., 2017 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим;

2024г. Стажировка. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;"Анализ данных", 256ч., 2023г.; Эконометрика причинно-следственных связей, 72ч., 2022г.; Макроэкономика: базовые модели закрытой экономики, 108ч., 2022г.; Основы технологического брокерства, 72ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; ДПО по программе "Что экономисту нужно знать о данных: избранные социально-экономические показатели", 72 ч., 2019 г.; Эконометрика. Вводный курс, 72 ч., 2017 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

Основы проектно-предпринимательской деятельности, 72ч.,2023г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка, 2018г, "Приобретение профессиональных и организаторских навыков", 32 д.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2024г. Школа ключевых исследователей "Наука 4.0: модели, ст ратегии и траектории развития ученых" (МРI-2024)", 72ч.;Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Стажировка по направлению «Приобретение профессиональных и организаторских навыков", 26 к.д., 2017 г.

2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования,72ч.,2023г.; Актуальные проблемы исторических дисциплин и их преподавание в условиях обновления исторической теории и практике, 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2025г.Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч. 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; 2024г Науки и технология - 2024. Роль молодых ученых в развитии науки и обеспечении технологического суверинитета,72ч.

"Операционная деятельность в логистике коммерческого предприятия", 72ч.,2023г.; Электронно-библиотечные системы и электронная информационно-образовательная среда в цифровом университете, 2021 г., 72ч.; Оказание первой помощи, 2021г., 20ч.; Современные технологии логистического менеджмента, 72ч., 2021г.; Организационно-педагогические основы образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в инклюзивной среде среднего профессионального и высшего образования, 72ч., 2020г.; Управление финансами в бизнесе, 130ч., 2020 г.; Технологии продвижения в социальных цифровых медиа, 72 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Организация волонтерской деятельности. Развитие молодежных проектов, 72 ч., 2019 г.; Охрана труда, 40 ч., 2018 г; .Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.

2026г. Совершенствование таможенных операций и проведение таможенного контроля в условиях функционирования единой сети электронных таможен и центров электронного декларирования, 72ч.; 2025г. Организация противодействия коррупции в системе таможенных органов РФ,48ч.; Совершение таможенных операций и проведение таможенного контроля в условиях функционирования единой сети электронных таможен и центров электронного декларирования",72ч., 2023г.; Совершенствование таможенного администрирования на современном этапе развития таможенной службы Российской Федерации, 72ч., 2021г.; Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 144ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2021 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Практические аспекты разработки образовательных программ ВО - программ бакалавриата, программ специалитета, 72 ч., 2017 г.

2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle, 36ч. 2024г. Школа ключевых исследователей Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых (МРI-2024), 72ч 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке, 36ч.; Профпереподготовка "Преподаватель. Организатор работы с молодежью", 500ч.2023г. Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., "Преподавание основ военной подготовки для студентов ВУЗов", 72ч.,2023г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.;

2024г. Школа ключевых исследователей "Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых" ( MPI-2024)", 72ч.; 2024г. Аддитивные технологии 2024: от порошков к 3Д изделиям,16ч.; 2024г. Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО нового поколения,18ч 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., Противодействие финансированию террористической и экстремистской деятельности, 74ч., 2021г.; Методика построения индивидуального образовательного маршрута в процессе реализации программ непрерывного образования, 72ч., 2020г.; Подготовка кадров в сфере противодействия отмыванию преступных доходов и финансированию терроризма, 74ч., 2020г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Подготовка кадров в сфере противодействия отмыванию преступных доходов и финансированию терроризма, 74 ч., 2020 г.; Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, 72 ч., 2019 г.; Разработка и применение онлайн-курсов в образовательном процессе, 72 ч., 2018 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Финансовый менеджмент в органах исполнительной власти, 72 ч., 2016 г.

2025г. Стажировка. Применение инструментов цифрового маркетинга в развитии стратегий устойчивого развития предприятий, 120ч.; 2023г.Педагогика и психология профессионального образования,36ч

Проектное управление. Основные методы и технологии, 36ч.,2023г.;Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.