Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

2024г. Современная методика преподавания физической культуры в учебном заведении в условиях реализации ФГОС нового поколения, 36ч. ;2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; "Тренер по компьютерному спорту", 36 ч.,2022; "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч.;2022;

Актуальные проблемы образовательной деятельности преподавателя вуза,36ч.2023г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2025г.Стажировка. Экспорт российских компаний в 2025: тренды, вызовы и возможности, 72ч.2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим;

Информационные и коммуникационные технологии как средства функционирования ЭИОС ВУЗА",72ч.,2024г.; Основы технологического брокерства",72ч.2021г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Стажировка по программе "Менеджмент", 2019 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

2025г. Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования, 72ч.; 2025г. Актуальные проблемы и методика преподавания дисциплины "История казачества России", 36ч.; 2024г. Технологии искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;

2024г. Технологии искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; Практико-ориентированный подход в обучении специалистов образовательных высшего образования в сфере противодействия легализации (отмыванию) доходов, полученным преступным путем,72ч.,2024г.; Основы сопровождения проектно-предпринимательской деятельности,72ч.,2023г.; Проведение внутренних аудитов в условиях удаленной работы и риск-ориентированное управление в образовательных организациях, 36ч., 2022г.; Пользователь онлайн-ресурсов и услуг в условиях цифровой экономики, 72 ч., 2020 г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Эксперт по профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, 72 ч., 2019 г.; Противодействие отмыванию преступных доходов и финансированию терроризма, 74 ч., 2018 г.; Эксперт по независимой оценке квалификаций специалистов финансового рынка, 18 ч., 2018 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2014г;Эконометрика. Вводный курс, 72 ч., 2017 г.; Эффективная работа преподавателя, 72 ч., 2017 г.

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч; Активные методы обучения на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС, 20 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Внедрение современных информационных технологий на предприятии, 72ч, 2014г; Современные информационные технологии в рамках ФГОС, 72 ч., 2016 г.

Актуальные вопросы преподавания дисциплин гражданско-правового профиля в соответствии с требованиями ФГОС ВО", 72ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка по направлению "Деятельность правозащитных органов", 2017 г.

2025г.Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч. 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью, 500ч.; 2024г. Стажировка. Методическое информационное, инструментарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;Введение в систему природно-экономического учета, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2025г. Реализация программ аспирантуры по ФГТ. Первый опыт выпуска: проблемы и решения,18ч.; Нормативно-правовое обеспечение работы аспирантуры раннее вовлечение студентов в науку,24ч.2023г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18ч.,2021 г.; Кибербезопасность в цифровой экономике, 72ч., 2020г.; Управление личными и корпоративными финансами в условиях цифровой экономики, 72 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Реализация программ подготовки кадров высшей квалификации как уровня высшего образования, 24 ч., 2019 г.; Противодействие отмыванию преступных доходов и финансированию терроризма, 74 ч., 2018 г.; Инновационное применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в высшем образовании, 36 ч., 2018 г.; Электронная образовательная среда, 24ч, 2016г

2025г.Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч. 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью, 500ч.; 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Инновационные кредитные продукты в сфере корпоративного финансирования, 72 ч., 2017 г.; Электронная образовательная среда, 24ч, 2016г

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;Цифровые финансы и бизнес-модели, 77ч.,2023г.; Цифровые платформы и технологические тренды, 40ч.,2023г.; Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования, 16ч.2023г.;Кадровое обеспечение национальной системы ПОД/ФТ, (ценностно-коммуникативный форум),36ч.,2023г; Роль субъекта первичного финансового мониторинга в системе ПОД/ФТ/ФРОМУ РФ, 18ч., 2022г.; Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин 144ч.,2022г.; Методики подготовки, проведения и оценивания Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности и предпринимательству, 36ч, 2022г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Пользователь онлайн-ресурсов и услуг в условиях цифровой экономики, 72 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Разработка и применение онлайн-курсов в образовательном процессе, 72 ч., 2018 г.; Организация волонтерской деятельности. Развитие молодежных проектов, 72 ч., 2019 г.; Финансовое консультирование, 72 ч., 2018 г.; Противодействие отмыванию преступных доходов и финансированию терроризма, 74 ч., 2018 г.; Академическое письмо, 72 ч., 2017 г.;

2025г. Планирование и прогнозирование на предприятии,72ч.; "Преподавание основ военной подготовки для студентов ВУЗов", 72ч.,2023г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.;

2025г. От науки к бизнесу: развитие технологического предпринимательства в университетах, 22ч; 2024г. Кибербезопасность, 36ч 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; Школа ключевых исследователей "Наука 4.0: модели стратегии и траектории развития ученых" (МРI-2023), 72ч., 2023г.; Цифровая образовательная среда: ресурсы, сервисы и инструменты преподавателя, 36ч.,2023г.; Основы сопровождения проектно-предпринимательской деятельности", 72ч.,2023г.; "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин", 144чч., 2022г.; "Искусственный интеллект и основы аналитики данных", 108ч., 2022г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования, 108 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;"Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин", 144ч., 2021; "Финансовые расследования в сфере ПОД/ФТ. Инструменты аналитика", 32ч.,2022; "Роль субъектов первичного финансового мониторинга в системе ПОД/ФТ/ФРОМУ РФ",18ч.,2022; "Финансовая безопасность", 16 ч.,2023;

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим;Основы алгоритмизации и программирования на языке Python, 72 ч.,2023г.; Машинное обучение и искусственный интеллект, 256ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;Профпереподготовка "Преподаватель. Организатор работы с молодежью", 500ч.2023г.; Источники финансов, 72ч., 2022г.; Финансовые инструменты, 72ч., 2021г.; Пользователь онлайн-ресурсов и услуг в условиях цифровой экономики, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования, 108 ч., 2019 г.; Семинар "Особенности оценки финансовых активов для различных целей", 60 ч., 2017 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

2025г. Методическое информационное, инструментарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации и региональной экономики, 72ч.; "Анализ данных", 256ч., 2023г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Демография для преподавателей вузов, 60 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.

2025г.Стажировка. Экспорт российских компаний в 2025: тренды, вызовы и возможности, 72ч.Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим, 2023г.; Взаимодействие куратора учебной и (или) производственной практики (представителя работодателя) с обучающимся инвалидом, в том числе с применением дистанционных технологий ( 72 часа), 2024г., Стажировка по направлению «Цифровые инновации в международной торговле» (72 ч.), 2023г., «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (72 ч.), 2022г.,

Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2021 г.; Налоговые расчеты, 40 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Информационно-коммуникационные технологии в электронно-информационной образовательной среде образовательной организации, 72 ч., 2020 г;

2024г. Методическое информационное, инструментарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;Основы алгоритмизации и программирования на языке Python, 72ч.,2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; 2023г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2021 г.; Преподаватель дисциплины - оценочная деятельность, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Экспертиза процесса и результата профессиональной деятельности в целях независимой оценки квалификации специалистов финансового рынка, 18 ч., 2017 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс, 72 ч., 2015 г.

2025г.Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч. 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью, 500ч.; "Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных", 36ч.,2022; "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч.,2022;

2015г. Бюджетная политика: управление финансами и государственный финансовый контроль, 36ч.; 2025г. Роль субъектов первичного финансового мониторинга в системе ПОД/ФТ/ЭД/ФРОМУ РФ", 20 ч.; 2025г. Основы социального проектирования,32ч.; 2024 Цифровые технологии в деятельности педагога, 16ч.; "Социальное проектирование", 72ч., 2023г.; Особенности преподавания финансовых дисциплин в соответствии с ФГОС ВО, 108ч., 2021г.; Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования, 108 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 144 ч., 2019 г.; Финансовое консультирование, 72 ч., 2018 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2024г. Азбука педагогического мастерства, 36ч. Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование информационных технологий в инженерной, научной и административно-управленческой деятельности, 16 ч., 2018 г.

2025г. Искусственный интеллект и нейросети в методической работе педагога,72ч; 2024г. Практикум по применению МСА: последние изменения и актуальные вопросы, 20ч.; Внутренний аудит, 16ч., 2021г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2018 г.; Профпереподготовка в сфере образования квалификация "Преподаватель", 1400 ч., 2015 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.

2025г. Методики преподавания языкознания и иностранных языков в образовательной организации, 108ч.; 2024г. Школа ключевых исследователей Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых (МРI-2024), 72ч 2024г. Новые стратегии преподавания русского языка и литературы в системе основного общего, среднего профессионального и высшего образования, 72ч

2025г.Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч. 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 144ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.; Охрана Здоровья обучающихся в условиях образовательной организации, 72 ч., 2015 г.

2024г. Английский язык в академической сфере,36ч.; Активные методы обучения на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС, 20ч., 2021ч.;Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18ч.,2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Современные информационные технологии и электронные образовательные среды в высшем образовании и науке, 72ч., 2020г.;

2024г. Стажировка. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.; "Анализ данных", 256ч.,2023г.; Введение в систему природно-экономического учета, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Современные методы и технологии организации инклюзивного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, 72 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2014г; ПК в форме стажировки по направлению "Экономика", 18 к.д., 2016 г.

2024г Наука и технологии - 2024. Роль молодых ученых в развитии науки и обеспечении технологического суверенитета, 72ч. 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;"Социальное проектирование", 72ч., 2023г.;Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Особенности преподавания финансовых дисциплин в соответствии с ФГОС ВО, 108ч., 2021г.; Онлайн моделирование поведенческих финансов в условиях нестабильности, 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Образовательный интенсив "Остров 10-22", 128 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 144 ч., 2019 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Практические аспекты разработки ОП ВО-программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.

2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе" , 16ч.;

2025 Управление персоналом орагнизации, 72ч.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Ключевые изменения основополагающего стандарта ИСО 9001 версии 2015 года и применение его во внутривузовской системе менеджмента качества РГЭУ (РИНХ), 32 ч., 2018 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2025г. Стажировка "Экономика", 72 ч.; Стажировка "Экономика", 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г; Внутренний аудит, 72 ч., 2017 г.; Международные стандарты аудита, 72 ч., 2017 г.

Методика преподавания основ Российской государственности, 144ч.,2023г.; .Арбитражный процесс, 72 ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, 72 ч., 2019 г.; Информационное пространство преподавателя высшей школы в системе многоуровнего образования, 72 ч., 2011 г.

2025г. Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч.; 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; 2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle", 36ч. Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2021 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Внедрение современных информационных технологий на предприятии, 72ч, 2014г; Развитие политико-экономической мысли в современной России, 18 ч., 2015 г.

2025г. Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч.; 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96ч 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим;

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;Профпереподготовка по профессии "Python-разработчик", 450ч., 2023г.; Аналитик Данных, Университет 2035, 120ч.; Электронная информационно-образовательная среда вуза, 36 ч., 2019 г.; Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, 72 ч., 2019 г.; Оказание первой помощи, 72 ч., 2019 г.; Программа Зимней школы преподавателя "Цифровизация образования: технологии, качество, вовлеченность", 25 ч., 2019 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Эксперт по независимой оценке квалификации специалистов финансового рынка, 18 ч., 2017 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.; Налоги и налоговое администрирование, 108ч., 2021г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Основы методики профессионального обучения, 72 ч., 2018 г.; Использование электронной информационно образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 144 ч., 2019 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2017г

2024г. Современная методика преподавания физической культуры в учебном заведении в условиях реализации ФГОС нового поколения, 36ч. Организация деятельности учебных подразделений образовательных организаций высшего образования, реализующих дисциплины по физической культуре и спорту, 108ч. 2024г.;Совершенствование программного и учебно-методического обеспечения образования в области физической культуры,36ч.,2023г.; Спортивный менеджмент, 36ч., 2021г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Спортивный менеджмент, организация и управление подготовкой спортивного резерва, 72 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2025г. Методики преподавания языкознания и иностранных языков в образовательной организации, 108ч.; 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Греко-латинская лингвокультурология, 72 ч., 2018 г.; Профпереподготовка на ведение профессиональной деятельности в сфере рекламы и связей с общественностью с присвоением квалификации "Специалист в сфере рекламы и связей с общественностью", 256 ч., 2017 г.; Специальные педагогические подходы и методы обучения и воспитания инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., 2017 г.; Электронная информационно-образовательная среда и электронная библиотечная система университета для использования работниками и обучающимися, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., 2017 г.; Обучение педагогических работников приемам и методам оказания первой помощи, 72 ч., 2017 г.

2024г. Стажировка. Разработка маркетинговых стратегий для управления клиентской деятельностью, 120ч.; Инновационные подходы к обучению в цифровой образовательной среде: ИКТ и мультимедиа, 36ч., 2023г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Стажировка по направлению "Торговое дело", 2017 г.

Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования,72ч.,2023г.; .Актуальны проблемы исторических дисциплин и их преподавание в условиях обновления исторической теории и практики", 72ч., 2021 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Оказание первой помощи работниками образовательных организаций, 24 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

Логистика, 72ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Стажировка по программе "Приобретение профессиональных и организаторских навыков", 22 к.д., 2017 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2024г. Методическое информационное, инструментарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;"Анализ данных", 256ч., 2023г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Стажировка по направлению "Информационно-аналитическое обеспечение национальных проектов", 15 к.д., 2019 г.; Профессиональный английский язык в сфере международного бизнеса, 72 ч., Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс, 72 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2024г. Стажировка. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.; "Анализ данных", 256ч., 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; 2023г.; Профпереподготовка "Преподаватель. Организатор работы с молодежью", 500ч.;2023г.; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Организация волонтерской деятельности. Развитие молодежных проектов, 72 ч., 2019 г.; Изменение основополагающего стандарта ИСО 9001 в системе менеджмента качества и применения его в сфере образования, 40 ч., 2015 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2025г. Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч.; 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.;

2024г. Кибербезопасность, 36ч Обучение в Акселераторе пот гибким банка "Центр-инвест",72ч.,2023г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования, 108 ч., 2020 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2014г; Инновационные кредитные продукты в сфере корпоративного финансирования, 72 ч., 2017 г.

2024г. Стажировка. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.; "Анализ данных", 256ч., 2023г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2018 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс, 16 ч., 2017 г.

2019г., "Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе", 18 ч.;

2025г. Современные методики преподавания философских дисциплин в высшей школе" , 16ч.; 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Россия в культурно-историческом пространстве, 18ч., 2022г.; Актуальные тенденции в современных гуманитарных науках: философия, этика, логика, культурология, религиоведение, 18ч., 2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2020 г.; Современные методы и технологии организации инклюзивного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, 72 ч., 2019 г.; Использование интерактивных методов в преподавании, 72 ч., 2018 г.; Модульные технологии в преподавании социально-гуманитарных дисциплин и балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов, 72 ч., 2015 г.

2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle, 36ч. 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании, 36ч.; 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Современные методы и технологии организации инклюзивного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, 72 ч., 2019 г.; Использование электронной информационно образовательной среду (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Современные проблемы экономического развития и управления организациями, 144 ч., 2018 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2025г.Современные практики фандрайзинга и социального проектирования,72ч.; 2024г. Азбука педагогического мастерства,36ч.; 2024г. Работа преподавателя в LMS Moodle, 36ч. 2024г. Школа ключевых исследователей Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых (МРI-2024), 72ч2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч., 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке, 36ч.; "Применение инструментария макроэкономического анализа анализа в деятельности коммерческого предприятия",72ч., 2023г.; Тренды цифрового образования, 72 ч., 2021 г.; Пользователь онлайн-ресурсов и услуг в условиях цифровой экономики, 72 ч., 2020 г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Переход на ФГОС ВО 3++, готовимся к 1 сентября 2019 г., 32 ч., 2019 г.; Профпереподготовка "Управление персоналом", 270 ч., 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Профпереподготовка по программе "Государственное и муниципальное управление", 256 ч., 2018 г.; Финансовое консультирование, 72 ч., 2018 г.; Россия в изменяющемся мире: вызовы и возможности, 72 ч., 2018 г.; Психолого-педагогические технологии профилактики терроризма в образовательном учреждении,18 ч., 2016 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч., Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, 72 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2014г

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96ч; 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим;

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности,96ч

2025г. Методология, новые образовательные технологии и методика преподавания дисциплины "История России" в высшей школе,72ч.; 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной деятельности, 96ч.;

2025г. Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч.; 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; Налоги и налоговое администрирование, 108ч., 2021г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18ч.,2021 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.;

2025г. Планирование и прогнозирование на предприятии,72ч.;2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., 2024г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке, 36ч.; Профпереподготовка "Преподаватель", 500ч.,2022; "Бухгалтерский учет; новации и проблемы отчетного года", 20ч.,2021; г. "Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера", 72ч.,2020; "Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных", 36ч.,2022; "Инновационные и цифровые технологии в образовании", 72ч.,2022; "Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации", 16ч.;2022;

"Социальное проектирование",72ч.,2023г.; Особенности преподавания финансовых дисциплин в соответствии с ФГОС ВО, 108ч.,2021 г.; Проектирование интеграционной платформы и сервисов непрерывного образования как инструмента сопровождения и поддержки системы непрерывного образования граждан, 72 ч., 2020 г.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72 ч., 2020 г.; Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования, 108 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; Обеспечение качества преподавания физической культуры на основе реализации ФГОС, 72 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 144 ч., 2019 г.; Финансовое консультирование, 72 ч., 2018 г.; Противодействие коррупции (для педагогических работников), 40 ч., 2015 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г

2024г. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс, 16 ч., 2017 г.

2024г. Стажировка. Методическое информационное, интрументарное и аналитическое обеспечение процесса цифровизации региональной экономики, 72ч.;"Анализ данных", 256ч., 2023г.; Эконометрика причинно-следственных связей, 72ч., 2022г.; Макроэкономика: базовые модели закрытой экономики, 108ч., 2022г.; Основы технологического брокерства, 72ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2019 г.; ДПО по программе "Что экономисту нужно знать о данных: избранные социально-экономические показатели", 72 ч., 2019 г.; Эконометрика. Вводный курс, 72 ч., 2017 г.; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2015г; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2015г

2024г. Летняя цифровая школа. Трек "Разработка на Java,106ч.;

2025г.Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя в системе современного образования, 500ч. 2025г. Профпереподготовка. Преподаватель. Организатор работы с молодежью. 500ч.; 2024г Науки и технология - 2024. Роль молодых ученых в развитии науки и обеспечении технологического суверинитета,72ч.

2024г. Английский язык в академической сфере, 36ч.; Цифровой инструментарий и дизайн в профессиональной деятельности педагога и бизнес-тренера, 72ч., 2020 г.; Профпереподготовка по дополнительной квалификации "Преподаватель", 500 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Цифровое образование и преподавание английского языка, 16 ч., 2019 г.

2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., "Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики", 18ч.,2021; "Современный инструментарий преподавателя в области разработки и актуализации образовательных программ по направлению "Финансовая безопасность",16ч.,2022; "Гражданско-патриотическое воспитание студентов ВО и СПО в условиях современных вызовов и угроз", 16ч.,2022;

2024г. Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО нового поколения, 18ч. "Экономическая безопасность региона",16ч., 2023г.; Организация и технология разработки ЭУК в LMS MOODLE, 72 ч., 2020 г.; Управление финансами в бизнесе, 130 ч., 20214 г.; Управление бизнес-проектами в цифровой экономике, 72 ч., 2020 г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.; Оценка стоимости предприятия и бизнеса, 72 ч., 2020 г.; Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, 28 ч., 2017 г.

2024г. Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц ОВЗ в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, 18ч. 2024г. Организация учебного образовательного пространства обучающихся с использованием инструментов и средств ИКТ с учетом актуальных ФГОС, 18ч.; 2024г. Оказание первой помощи в образовательной организации, 72ч; Инновационные подходы реализации государственной молодежной политики, 18ч., 2021г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Стажировка по программе "Государственное и муниципальное управление, экономическая безопасность", 2019 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 18 ч., 2019 г.;

2025г. Применение информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе и использование электронной информационно0образовательной среды вуза, 16ч.; 2023г. Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; Инновационные образовательные технологии. Внедрение электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс. 72ч, 2017г

2024г. Школа ключевых исследователей "Наука 4.0: модели, стратегии и траектории развития ученых" ( MPI-2024)", 72ч.; 2024г. Аддитивные технологии 2024: от порошков к 3Д изделиям,16ч.; 2024г. Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО нового поколения,18ч 2024г. Технологии генеративного искусственного интеллекта в образовательной среде, 96ч., Противодействие финансированию террористической и экстремистской деятельности, 74ч., 2021г.; Методика построения индивидуального образовательного маршрута в процессе реализации программ непрерывного образования, 72ч., 2020г.; Подготовка кадров в сфере противодействия отмыванию преступных доходов и финансированию терроризма, 74ч., 2020г.; Первая доврачебная помощь в условиях образовательной организации, 16 ч., 2020 г.; Подготовка кадров в сфере противодействия отмыванию преступных доходов и финансированию терроризма, 74 ч., 2020 г.; Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов, 72 ч., 2019 г.; Разработка и применение онлайн-курсов в образовательном процессе, 72 ч., 2018 г.; Использование электронной информационной образовательной среды (ЭИОС) университета в учебном процессе, 24 ч., 2018 г.; Интерактивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ВПО, 72ч, 2014г; Финансовый менеджмент в органах исполнительной власти, 72 ч., 2016 г.